Итак, пишу быстро, в темпе, но много. Значить так... Главная новость заключается в том, что у меня почему-то не работает Winamp. В смысле, он играет и всё такое (и калонки в порядке!), но звука-то нет! МНЕ ТАК ПЛОХО! Я жить не могу без музыки! А ведь я как раз себе скачала тот самый "Орбит без сахара"!!! И не в Винампе дело. Виндовс Медиа тоже не играет. Видимо, дело в колонках.

Короче, про сегодня.



Алгебра

Русский

История

Музыка

Литература



Честно говоря, я ужасно хочу спать и вообще мне фигово (большей частью мз-за этого чёртового компа, который периодически выдаёт мне такие приколы), поэтому я просто вкратце обо всём расскажу. Хотела я сначала встать где-то в 12 и спечать доклад про симфонии Дмитрия Шостаковича, да проспала. Так, где-то в одиннадцать поговорила по телефону с Сащей и всё, сплю дальше. Ну, в общем-то, всё обошлось. На улице снова дождь! Да когда эта слякоть уже прекратиться! С ума сойти.

Ужасно волновалась перед предстоящей контрольной по алгебре. Да и кто не волновался! Она выдала нам карточки. У меня был первый вариант, у Богдана второй.

Было шесть заданий. Первое разложить на множители, втрое решить уранение, третье начертить график функции и решить, принадлежит ли точка А (10; -18) графику y=-2x+2.

А перед этим я никак не могла понять, как мне начертить сам график. Всё-таки я так до конца и не разобралась в этой функции y=kx+b. Обидно.

В пятом надо было решить систему уравнений. Причём у меня получилось - 0 = 6. !!!! Никогда не было таких уравнений! Тогда Ирина Изитовна нам сказала, что в таком случае пишется, что корней нет.

Вооот... На русском к нам зашла Полина записать отсуствующих.

У нас сегодня ВСЕ были в классе! Мдя, это новость! Ну, короме Посури, которая никогда не ходит и Алёны, которая придёт снова в восьмом.

Алла Ивановна шпаняла Черныха. Он, оказуеццца, не знал, что такое дополнение, определение и обстоятельство и не знал даже то, что они - второстепенные члены предложения! Ужоснах. Я была в ауте. Это в третьем классе изучают.

На истории мы сели с Сашей сначала перед двумя Ромами, но пришла влюблённая в Черныха Лена и мягко говоря согнала нас оттуда. В принципе, мне всё равно где сидеть. Поэтому мы сели перед Радченко с Осадчим. У них окно было открыто и они устроили соревнования по плевкам. Фуууу.... Потом ( ну как всегда!) Саша с Колей стали материть друг друга и вообще... Да ну меня уже это достало..

На музыке целый урок сочиняли кроссворд. Я свой быстро занкончила и маялась от скуки, рассматривая, как Черных прилежно трудится. Гы! Вы не поверите как он потом его раскрасил (обвёл)!!! Розовым фламастером! Ну это нечто! Кадр. Потом узнала его отчество. Нахрен оно мне? Но узнала. Вернее, он мне сам его сказал. Роман Михайлович... Не, не звучит. Вот Роман Александрович - это да.

Потом мы пошли на лит-ру. Я спросила у Аллы Ивановны автора и название того рассказа про девочку Олю! Мама сказала, что купит мне книгу.

Так... На литературе теперь все на нашем ряду уселись так, как им хочется. Я с Сашей, Вовыч с Максом, Лена с Юлей, Зайцев с Фингалом, ну а Ушаков с Ромой.

И пацаны сразу стали болтать друг с другом. А ещё говорят, что это удел девчонок. Наглая ложь.

И Алла Ивановна раскричалась на них, сказав, чтобы все сели как положено мальчик-девочка. Ну да! Нет, я конечно немного рада, но что же это получается - Вовка будет как прежде прогуливать и я буду сидеть одна?! Да нафиг мне это надо?

Воот... Послезавтра у нас экз по географии, в четверг класс идёт в зоопарк (мы с Сашей не идём), а в пятницу экз по русскому и самостоялка по геометрии. Про субботу ничего не знаю. Фух... Вродь всё рассказала.